學(xué)會用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

用餐時可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。

與不熟識的人通話時應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>

與不相識的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）

當(dāng)發(fā)言人走上講臺或者講到精彩之處時，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時，則應(yīng)給與長時間的掌聲，以表示對發(fā)言人的謝意。（）

上課前的禮儀是（）。

下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。

大會或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽大會發(fā)言，必要時給予掌聲。（）

如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說聲“對不起。（）