A.預(yù)見能力
B.收集處理信息能力
C.自我防護(hù)能力
D.臨床評判能力
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B.學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
C.醫(yī)院
D.政府公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.保持和促進(jìn)全體居民健康
B.服務(wù)對象是個體
C.概念、內(nèi)涵和功能是發(fā)展變化的
D.實施取決于政府領(lǐng)導(dǎo)、社會和群眾參與,以及專業(yè)公共衛(wèi)生隊伍的技術(shù)支持
A.社區(qū)人口
B.衛(wèi)生保健系統(tǒng)
C.社會服務(wù)及福利系統(tǒng)
D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.治療預(yù)防
E.康復(fù)管理
最新試題
健康社區(qū)的含義包括()
張先生,75歲,糖尿病病史30年,社區(qū)護(hù)士對其進(jìn)行定期隨訪??膳袛酁槲C(jī)情況,須在處理后緊急轉(zhuǎn)診的情況是()
社區(qū)居民王先生在一次體檢后意識到控制體重的重要性,并開始考慮控制每餐的進(jìn)食量.但由于朋友們都勸他不要想太多,能多吃就多吃,從而內(nèi)心猶豫是否要控制體重。王先生的行為處于()
某小區(qū)10號2樓由于某居民給電瓶車違規(guī)充電,發(fā)生重大火災(zāi),12名居民被困現(xiàn)場,燒傷現(xiàn)場需要優(yōu)先處理的傷員是()
在社區(qū)護(hù)士聯(lián)合消防警察開展的利用VR開展社區(qū)火災(zāi)應(yīng)對教育活動中,很多社區(qū)居民對于VR產(chǎn)生了興趣,認(rèn)為這種方式置身于“真實的”火災(zāi)場景中,通過簡單的肢體動作、手勢控制操作視頻,體驗到了創(chuàng)意感受,這種健康教育方式屬于()
謝大媽,63歲,正常狀態(tài)下無遺尿,但近半年來,咳嗽打噴嚏時,發(fā)現(xiàn)尿液不自主流出。社區(qū)護(hù)士予以保健指導(dǎo),措施中錯誤的是()
WHO把“健康老齡化”作為應(yīng)對人口老齡化的發(fā)展戰(zhàn)略,并提出“積極老齡化”概念?!胺e極老齡化”的概念不包括()
隨訪連續(xù)兩次空腹血糖控制不好,分別為10mmol/L和16.8mmo/L,無其他不適。社區(qū)護(hù)士從規(guī)范健康管理角度應(yīng)當(dāng)()
學(xué)校、社會的幫助與服務(wù)所屬于健康促進(jìn)生態(tài)學(xué)模型環(huán)境系統(tǒng)中的()
張護(hù)士,在社區(qū)發(fā)現(xiàn)H1N1甲型流感疑似患者,需要向疾控中心直報的時間是()