A.把知識作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的主要源泉
B.把網(wǎng)絡(luò)化作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的主要源泉
C.把自動化作為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的主要源泉
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A.知識創(chuàng)新加速化
B.知識資源共享化
C.知識普及大眾化
D.知識經(jīng)濟(jì)一體化
A.對知識的認(rèn)識和駕馭程度
B.對知識的恐懼和運(yùn)用程度
C.對知識的理解和消化程度
D.對知識的掌握和運(yùn)用程度
A.知識提高仍然只是少數(shù)人的追求目標(biāo)
B.知識普及仍然僅局限于學(xué)校
C.社會成員對科學(xué)有極大的興趣和探索精神
D.社會成員被分為半知識型和全知識型兩大類
A.人的思維跟感知覺一樣是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映
B.感知覺反映的是事物的共同屬性
C.感知覺屬于感性認(rèn)識
D.思維屬于理性認(rèn)識
A.思維方式是人們通過思維活動來實(shí)現(xiàn)特定思維目的所憑借的途徑、手段或方法
B.思維方式是思維過程中所運(yùn)用的工具和手段
C.思維方式是人類思考問題的根本方法
D.對同一事物,人們采用同一的方式進(jìn)行思維
最新試題
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖的同時自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表。
()域用于依序?yàn)槲臋n中的章節(jié)、表、圖以及其它頁面元素編號。
自動篩選可以快速滿足條件的記錄顯示到指定區(qū)域。
只有在頁面視圖才能調(diào)整頁面的顯示比例。
在Exlce中分類匯總的數(shù)據(jù)折疊層次最多時8層。
主控文檔的創(chuàng)建和編輯操作可以在()中進(jìn)行。
以下哪一項(xiàng)不是目錄對話框中的內(nèi)容()。
無法為以下哪一種文檔注釋方式創(chuàng)建交叉引用()。
在文字行的尾端敲入回車,可以實(shí)現(xiàn)分段的效果,分段主要用于設(shè)置以段落為單位的段落格式。
只需雙擊文檔版心正文區(qū)就可以退出頁眉頁腳的編輯狀態(tài)。