是一種用以測量人的智力水平的重要心理診斷技術(shù)。一般由編制者根據(jù)自己理解的智力定義來組織測驗的材料。
是一種由于大腦發(fā)育遲緩而造成的語言障礙，可以分為接受性語言障礙和表達性語言障礙兩類
