請(qǐng)梳理第④段的論證過程。 首先提出分論點(diǎn)“讀書需要思考一個(gè)“高”字，接著闡明書中的高格調(diào)對(duì)人的良好影響，①（），②（）。”
通讀《棲在樹上的魚》全文，梳理羅小鷗的心理變化過程。 不自由——（）——驚喜——（）——（）——頓悟
請(qǐng)從繡眼的角度概括文章情節(jié)。 （1）（）→繡眼冷看芙蓉→（2）（）→繡眼回歸自然
