高級中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施問答題每日一練(2019.01.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？

參考答案：教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在給出任務(wù)之后，通過組織學(xué)生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問題的步驟、策略與方...

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2.問答題簡述信息技術(shù)實(shí)踐的組織實(shí)施要求。

參考答案：（1）選擇好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
（2）布置交代清楚實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)要求。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)踐過程。
（4...

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3.問答題應(yīng)對信息技術(shù)教學(xué)中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？

參考答案：（1）放手學(xué)生自己解決問題；
（2）合理運(yùn)用錯(cuò)誤時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好研究品質(zhì)；
（3）查明原因，采取改...

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4.問答題有人認(rèn)為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學(xué)生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動就是師生互動。問題：你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？

參考答案：這種認(rèn)識是膚淺的，這將師生互動流于形式。作為一種特殊的人際交往，師生互動旨在讓學(xué)生積極主動地思維起來，不僅要讓他們“在思...

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5.問答題在當(dāng)前正在進(jìn)行的信息技術(shù)新課程改革中，有許多老師認(rèn)為信息技術(shù)新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”、“隋感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就意味著“知識與能力”不重要了。請問，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

參考答案：新課程強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，只有實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)融合的教學(xué)才能促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標(biāo)的教學(xué)都會使學(xué)生的發(fā)展受...

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